A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFABC divulga as inscrições para o Curso de Extensão: O ensino por investigação e a metacognição nas aulas de ciências no início da escolarização.
Resumo
Este curso de formação continuada tem o objetivo de contribuir na formação em ciências das professoras e professores da Educação Básica. Teremos encontros presenciais e on-line, onde discutiremos os pressupostos teóricos do ensino por investigação e a metacognição para os anos iniciais do Ensino Fundamental e a Educação Infantil, sempre de forma dialógica, com atividades reflexivas e interativas. Teremos um momento posterior de (re)avaliação das atividades que os professores irão desenvolver nas escolas e ainda, teremos a vinda programada de alunos da Educação Básica, em que as aulas elaboradas e refletidas serão aplicadas. Com certificado, mínimo de 80% de presença.
Informações Gerais
Público-alvo: Professoras e professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, preferencialmente da rede pública;
Modalidade e local do curso: Híbrido (encontros presenciais e híbridos);
Início: 15/04/2023;
Encontros presenciais: 15/04, 29/04, 16/09 e 23/09 – 9h às 14h. (20 horas) no UFABC - Campus Santo André;
Encontros on-line: 27/05, 24/06, 26/08 e 30/09 – 9h às 11h. (8 horas).
Curso gratuito e aberto ao público
Inscrições
As inscrições devem ser realizadas por meio do Portal Público do SIGAA UFABC até 13 de abril de 2023. Acesse ufabc.net.br/sigextensao para realizar sua inscrição.
Atenção! Se você ainda não é usuário do Portal Público do SIGAA UFABC, você deverá realizar o cadastro no sistema.
Instruções para cadastro no Portal Público do SIGAA:
- Clique em "Inscrever-se" (ícone de seta);
- Clique em “Ainda não possuo cadastro”;
- Insira os dados solicitados;
- O sistema encaminhará uma mensagem para o seu e-mail para finalização do cadastro;
- Após a finalização do cadastro, insira o e-mail e senha;
- Clique em “Cursos e Eventos Abertos";
- Clique em “Inscrever-se" (ícone de seta) no "O ensino por investigação e a metacognição nas aulas de ciências no início da escolarização".
