Categoria: Ações de divulgação científica

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|Universidade das Crianças| – Por que as folhas mudam de cor no outono? (V.3, N.7, P.17, 2020)

Universidade das Crianças é um projeto de divulgação científica que trabalha com crianças em oficinas e na produção de curtas de animação, textos ilustrados, áudios e livros. As crianças perguntam a cientistas questões dos mais variados tipos, sobre o corpo humano, outros animais, plantas, astronomia etc. Neste post, o tema é Botânica.

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Sobre outros olhares para a divulgação científica (V.3, N.7, P.17, 2020)

Um dos maiores desafios para democratizar o conhecimento das ciências é substituir verdades dogmáticas por hipóteses transitórias. A Teoria da Evolução possui aspectos inaceitáveis para uma parcela significativa da sociedade e provoca discussões acaloradas sobre a ausência de uma inteligência transcendental. Nos últimos 50 anos, diversos cientistas se dedicaram a levar os fundamentos da Evolução para fora do ambiente acadêmico, dentre eles se destacam dois grandes divulgadores científicos: Dawkins e Gold.

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Os cupins e as cidades brasileiras: viver em sociedade é vantajoso? (V.3, N.7, P.15, 2020)

Um cupinzeiro concentra milhares de cupins operários e soldados, bem como uma cidade aglomera milhares de pessoas. Uma resposta para o porquê desta organização social em comum pode ser a energia. O pesquisador venezuelano Klaus Jaffe indica que quanto mais indivíduos em uma cidade ou em uma colônia de insetos, mais eficiente é o consumo energético. Em outros termos, quanto maior o grupo social, menor será o consumo de energia por habitante.

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René Descartes, alucinações oníricas e o Método Científico (V.3, N.7, P.13, 2020)

René Descartes, filósofo francês, foi o responsável pelo desenvolvimento do Método Científico e publicou uma série de estudos em Óptica, Meteorologia e Geometria. Aos 23 anos, em uma viagem pela Europa, teve três sonhos que marcaram a sua vida: o primeiro foi um pesadelo, o segundo um sonho com trovões e o terceiro foi um sonho transformador.

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